部编版八年级语文上册古诗文理解性默写，附答案！
（十七）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。3、词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁
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先提主干成分与必要的修饰语，成为第一个句子，其余修饰语分围绕第一句的陈述对象或者其修饰的中心语分别写成一个句子，然后按照一定顺序排列即可。【2】短句变长句：将一组短单句变成一个长单句。确定这组句子的陈述对象，据此选定一个句子作为长单句的主干成分，其余句子变成修饰语加到主干成分上。（2）整散句变换。主要考散句变整句。将一组长短不一、结构不同的句子，变成一组结构一致、长短相近（最好相同）的句子。【1】依据某一句的句式结构，将其他
你是高手吗？2018高考理解性默写300题，你能做对多少题？
答案1.亭亭净植可远观而不可亵玩焉2.出淤泥而不染濯清涟而不妖3.莲之爱同予者何人4.牡丹之爱宜乎众矣5.出淤泥而不染濯清涟而不妖15、记承天寺夜游1.很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，“________________？________________？”只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。(用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答)2.《记承天寺夜游》中，描写月光的句子是：“______________，______________。”3.《记承天寺夜游》中，4.
高考64篇情景式默写复习材料
16、描写风和日丽时植物状态的句子：岸芷汀兰，郁郁青青。17、描写水天一碧的良辰美景的句子：上下天光，一碧万顷18、描写天色阴沉，环境冷清的句子：薄暮冥冥，虎啸猿啼19、描写景色明丽，水面平静的句子：至若春和景明，波澜不惊20、既承接岳阳楼景色，览物之情，得无异
特级教师忠告：小学六年不吃透这些，语文别想拿高分！
写物品要注意以下四点：第一、要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；第二、要写清物品的结构；第三、要交代清楚物品的来历和用途；第四、要融进对物品听感情；情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。要注意三点：一、认真审题，明确要求。二、紧扣主题，决定取舍。三、活跃思路，发挥想象。保留主干。③概括复杂的内容要全面，首尾连贯。⑤合理安排各部分之间的大致比例。
李敖：在中文里选一个成语来描写女人，哪个最好呢？
虽然这个词描写痛苦用了非常具体的方法，哭啊哭，肠子都哭断了，是写诗写词用的韵书。这本书里收集了很多到今天已经死掉了的句子、名词或形容词。可是也有一些不该死的、很好的句子，我们今天应该把它保留，推陈出新，会先看它结构好不好，再看它有没有用那些不该用的、不真实的、庸烂的、俗套的词或句子。如果它不用，我认为它基本的水准是好的。他用了证明什么？证明他被污染了，它能够学很多鸟的叫声，可是很不幸，在它学到的十三种叫声里，十二种是鸟叫，还有一种是猫叫，你这个鸟怎么学猫叫呢？哎，它就学，喵
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《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。2．《观刈麦》中，的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3．白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4．白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的
《归去来兮辞》《逍遥游》《滕王阁序》《陈情表》理解性默写：
8.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：““（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）9.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：““（爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。）10.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：““（睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。）11.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：““（天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。）地势极而南溟深，天柱高而北辰远。）关山难越，谁悲失路
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（3）修辞要统一仿句的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格，或比喻或排比，或对偶或比拟等。（4）色调要统一仿写句子除了必须做到前三项要求外，在选材和造句上还要注意色调的统一。色调即色彩和情调，在这里，既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是，此项要求与前三项相比具有一定的灵活性，只要色调统一，内容是灵活的，但它更能体现学生的创造力和审美情趣。
