《归去来兮辞》《逍遥游》《滕王阁序》《陈情表》理解性默写：
8.身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：““（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）9.描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：““（爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。）10.用历史典故暗示宴会豪华、人物高雅的句子是：““（睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。）11.感叹宇宙之大、人生无常的句子是：““（天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。）地势极而南溟深，天柱高而北辰远。）关山难越，谁悲失路
高考64篇情景式默写复习材料
《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。23《使至塞上》1、叙述诗人将要出使边塞（写自己轻车简从，前往边境慰问将士）的句子：单车欲问边，属国过居延。2．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。3．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情（以自然之物自比，借此表达自己出塞时心情或诗人在前往边境的路上借景抒情、诗中叙事、抒情一笔两到）的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。4、叙述诗人已到达边塞的句子：萧关逢候骑，都护在燕然。
人教版语文七年级上册全面期中复习知识点整理
1、二种环境描写：社会环境描写--交代时代背景。自然坏境（景物描写）句的主要作用：1烘托人物形象（或人物心情、感情）；2渲染气氛；3突出、深化主题。4表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；5推动情节发展。2、二种论据形式：事实论据、道理论据。4、三种说明顺序：○时间顺序○空间顺序（注意表方位的名词）○逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。5、七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、作引用（名言）下定义、作诠释（常采用“某某是什么”的语言形式，一般来说，“是”字的两边的话可以互换，就是定义；如果不能互换，就是作诠释）。6、说明方法的作用（重点内容）○举例子：具体、真切、形象，便
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《望岳》中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言，________________。”2.《望岳》中，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象的诗句是：“________________？________________。”3.《望岳》中，写细望所见，表达诗人心情激荡、眼界开阔的句子是：“________________，________________。”4.杜甫在《望岳》中，运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：“________________，________________。”5.杜甫《望岳》中的“________________，________
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《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。2．《观刈麦》中，的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3．白成易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的句子的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4．白居易的《观刈麦》中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的
书香沁碚检 | 评《鲁迅作品赏析》
又比如我读《社戏》，鲁迅不遗余力地描写童年时期到外婆家和同龄的小伙伴们去看社戏的过程，将农村孩子以及外婆家亲戚们淳朴、友爱的形象刻画的淋漓尽致；单是其中一些描写心情的句子就让人感受到无限的美，立刻一哄的出了门之后的心情是这样的：“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”又如描写他们快到达赵庄，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台时
初中语文1-3年级课内古诗文汇总（附详细解析）（三）
答：三四两句运用比喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望。“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。6．诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，7.落红不是无情物，化作春泥更护花。
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先提主干成分与必要的修饰语，成为第一个句子，其余修饰语分围绕第一句的陈述对象或者其修饰的中心语分别写成一个句子，然后按照一定顺序排列即可。【2】短句变长句：将一组短单句变成一个长单句。确定这组句子的陈述对象，据此选定一个句子作为长单句的主干成分，其余句子变成修饰语加到主干成分上。（2）整散句变换。主要考散句变整句。将一组长短不一、结构不同的句子，变成一组结构一致、长短相近（最好相同）的句子。【1】依据某一句的句式结构，将其他
初中语文课本古诗及精析(全部)
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。6．诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，7.落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?答:无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献。▼如有侵权请联系删除！
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“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。6．诗人辞官离别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情是怎样的？答：既有解甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，7.落红不是无情物，化作春泥更护花。两句诗中你得到了什么启示?答:无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献。▼如有侵权请联系删除！欢迎大家留言讨论。
