【知性语文】|高考易错成语集锦
37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用四、近义成语辨析1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
高一易错成语集锦，语文考试再也不担心！
易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用四、近义成语辨析1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。5无微不至无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。6迫不及待刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。
2018高考易错成语集锦
37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用四、近义成语辨析1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
资源：考试易错成语分类汇编，赶紧收好
1、《红楼梦》中的十个成语，真正的人生大智慧2、春华秋实、秋高气爽……这些秋天的成语都来自这些古诗词3、4、小四年级必考的115个成语及解释快来看看吧6、常用成语分类汇总整理：AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB七种形式宾语前置，定语后置，使动、意动，一直很
2018高考易错成语集锦和成语复习资料集中赢（附病句专练）
37侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。38改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用四、近义成语辨析1耸人听闻骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2如虎添翼为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3养痈遗患养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4无所不能无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
从小学到高中最易丢分的成语都在这里了！
一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。近义成语辨析1、耸人听闻VS骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2、如虎添翼VS为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。3、养痈遗患VS养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4、无所不能VS无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
2019年高三语文成语口诀巧记法
嗷嗷待哺婴幼儿登堂入室讲学问鸠占鹊巢靠抢夺退避三舍主动撤改换门庭新靠山惨淡经营尽全力家徒四壁光景穷灯火阑珊无亮光十面埋伏杀手多爱不释卷爱书刊敬谢不敏是推辞炙手可热权势盛饮鸩止渴喝毒酒循序渐进慢提高济济一堂人才多相敬如宾好夫妻举案齐眉秀恩爱添油加醋爱挑拨解衣推食帮助人上下其手耍手段细大不捐罗万象慷慨解囊献爱心如坐春风受教育各行其是各干各劳燕分飞情人别色厉内荏人懦弱束之高阁放一旁大刀阔斧很果断雷厉风行很迅速故步自封不进取按图索骥不变通偃旗息鼓隐蔽好日薄西山早玩完急流勇退是果断筚路蓝缕创业艰比比皆是处处人应接不暇忙不完宵衣旰食忙政务目无全牛技艺高安步当车人悠闲三、容易用错对象的成语1、只用于女性的成语
中考成语易错题训练专项大全（附答案解析）
答案：C解析：抑扬顿挫适用于声音的高低，不适用于情节的起伏。16.下列句中加点成语使用有错误的一项是（）（2分）A.母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。B.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，鳞次栉比。C.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。D.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。娓娓动听：
初中生必须储备的220个成语俗语解释(上)
无法用言语说出其中的奥妙。指出某件事情很奇怪，让人无法理解。89、漠不关心：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。90、默默无闻：默默：没有声息；闻：出名。指无声无息，无人知晓。91、难以置信：不容易相信。92、迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样。93、破釜沉舟：釜，锅。比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。94、其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。95、杞人忧天：成语本意指杞国有个人怕天塌下来，常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。96、气冲霄汉：霄汉，云霄和天河，泛指天空；形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。97、恰如其分：指办事或说话正合分寸。98、千姿百态：形容
高考高频易错成语分类汇编（高考恒久远，一份永流传~）
2是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错。3是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词。
