如何把“离婚”对孩子的影响降到最低？｜托·儿·所
芝士童蒙签约讲师托德老师郭锐（托德老师），儿童长期致力于学术研究及应用和普及推广，儿童问题，著有《托德老师讲儿童行为》、《家的育儿私房笔记》等作品。
雾霾咳不停，上海儿童医院主任医师直来支招
情报三：美国密歇根大学的一项研究也发现，那些位于严重空气污染地区的学校学生出勤率最低，并且学生挂科和肄业的比例也最高。因此，这项研究的发起人Mohai强烈建议密歇根政府修改城市规划，把学校建在一些空气质量良好的地段。情报四：在遥远的西半球，也有跟北京一样的雾都——墨西哥首都墨西哥城。最近，加拿大蒙大拿大学的墨西哥裔家Calderón-Garcidueñas做了一项针对祖国国民的雾霾研究，结果让人不寒而栗！
一间不上课的教室，能为学生们改变什么
经过后期调研，这也是12所学校负责管理幸福家园的老师被学生最常问到的一句话。濂江中学虽然是城区的初中学校，但学生属于“留守”的情况仍占到绝大多数，他们大多住校，甚至周末也不回家。“城郊、乡下很多家长在外打工，知道赚钱不易，都想尽办法将自己的孩子转到城区学校读书。”谢玲介绍，“有的孩子回到家就自己一个人，所以他们更情愿留在学校。”她补充。不过谢玲强调，学校并没有将一个群体标签化，教育教学中不会出现“留守儿童”的说法，但是老师会在他们身上花更多心思。谢玲2014年开始接触，的培训。有十一年班主任经历的她认为积极心理对学生很重要。“由于长期没有父母陪伴，这些孩子遇到问题不知道该怎么办。
极度危险人格——反社会型人格障碍(ASPD)
其二，是指父母的行为或父母对孩子的要求缺乏一致性。父母表现得朝三暮四，喜恶、赏罚无定规，使得孩子无所适从。由于经常缺乏可效法的榜样，儿童就不可能发展具有明确的自我同一性。反社会型人格障碍患者对坏人和对同伙的引诱缺乏抵抗力、对过错缺乏内在怨疚心等现象，都是由于他人赏罚的不一致性，本人善恶价值的判断自相矛盾所造成的；他们的冲动性和无法自制某些意愿及欲望，都是由于家庭成员对于自己的行为无原则、不道德、缺乏自制等恶劣榜样造成的。可见，反社会型人格的情绪不稳定、不负责任、撒谎欺骗，但又泰然而无动于衷的行为
吸烟对孩子危害有多大？家长快看看吧
因为团体意识会迫使年幼的学生抽烟：想得到同伴的认可，最简单的办法就是模仿他的行为，而这时的孩子非常需要同伴认同。所以，五六年级是青少年吸烟的第一个高峰期。4、情绪抑郁青春期性发育提前或延后，都会使孩子承受很大的这时往往通过抽烟来缓解压力。研究发现，人类具有用尼古丁来缓和抑郁情绪的本能。有研究证明，越忧郁的人，对香烟的依赖程度越深。当你的孩子吸烟了，你怎么帮助他？妈妈们在帮助孩子戒烟
心理解惑｜父母离异将会导致儿童什么样的心理问题？
#生活的咨询师马俊，希望今天的回答能够给您一些启发，对您有些许帮助，O(∩_∩)O谢谢！我的
孩子为何打架？儿童攻击性行为分析
一般讲，儿童收看时间以每周不超过10小时为宜；收看内容应有选择，应是健康的、适合儿童发展的，凡是宣扬武打、枪战、凶杀、色情等内容，腐蚀儿童身心健康的应一律制止。2.注意辅导方式不论儿童中出现什么行为问题，进行辅导解决总是的基本原则是，既要接触儿童，儿童，又要控制儿童，即对儿童的行为提出要求。接纳的目的是在一个温暖的更有效地将父母和教师的价值观和社会化目标传递给儿童
祝贺海纳心理绘画育儿导师刘怀博受邀做江西卫视《金牌调解》心理观察员
二、色彩是最能有效消除不必要的的，其通过五感之一的视觉，不但能够强烈的作用于人类感情，更能够利用不同的颜色表现不同的感情。三、通过自由绘画表现来解放孩子们在喜怒哀乐等感情方面的淤积、自卑、不安等情绪，让孩子拥有感情的平衡和安定的情绪。四、绘画疗法适用于男女老少等各类人群，具有疗愈心灵的效果，更符合孩子不善于表达这一特性，对孩子发散过剩的感情，消除无意义的欲求有着意想不到的效果。如果您想了解绘画育儿的相关课程，如果您想通过孩子的画，了解孩子的
对话儿牙博士袁林天：用爱心为更多孩子看牙
口腔7步接诊流程，5步椅旁沟通流程创始人，口腔行动学习项目推广领头人，西南大学硕士梅宝讲师。记者：本次高峰论坛对于百姓“看牙难”的问题会有改善吗？袁林天教授：袁林天儿童口腔门诊部是为了解决中国百姓看牙难的问题，希望通过努力、传播理念和技术让更多基层医生掌握相关技巧，虽然前面要走的路还有很长，但是相信举办本次高峰论坛对于百姓“看牙难”的问题一定会有改善。记者：儿童口腔临床技术学习班会对口腔行业从医人员的整体水平有所改观吗？秦瑞峰教授：本次学习班袁教授讲课的比重占很大一部分，教授会倾尽全力把自己在儿牙方面的相关知识、经验、技术讲授给大家，让大家整体儿牙技术水平得到提升，在一阵阵热烈的掌声之中
学习障碍？注意力缺陷？语言能力差？家长需要知道这些
脑电生物反馈，的无电磁干扰、无辐射的绿色训练，是依靠脑电中的注意力波段强度的变化，自主感知、自主提高的训练技术。是通过解决注意力的根本问题来提高注意力的，没有任何副作用，长期的训练会使孩子的大脑得到更多的开发，最后大脑养成高效用脑习惯，达到显著提高注意力和学习工作效率的效果。目前，脑电生物反馈已经在全球广泛用于飞行员、竞技体育、企业高管和青少年的注意力提升，被视为20世纪神经科学与生物界的重大技术进步。
