邹小兵推荐！每个自闭症孩子的家长都应该收藏的自助指南！
除此之外，各种形式的焦虑——包括社交焦虑、普遍焦虑、年幼儿童的分离焦虑和恐惧症，也影响着许多自闭症儿童。经ASD医生长期临床研究发现，ASD患者除了ASD本身的障碍之外，还常伴有其他障碍，早期通常伴有发育迟缓、智力迟滞，以及语言和运动障碍。DSM-5诊断手册中承认并允许多种诊断（包含精神病学）来识别这种复杂性，例如ASD合并ADHD（多动症）。ADHD是ASD患者中最常见的共患病，严重影响ASD患者的平均智力或智力残疾儿童的预后。
有关智能障碍/智能迟滞/智能不足(Mental Retardation)的全面介绍
轻度智能不足（智商分数在55~70）约占智能障碍者的80%，能独立生活，但某些功能需他人协助。属于可教育之族群，至青少年时期智能发展约接近于小学六年级。发展社交功能与沟通能力;运动协调能力轻微缺损;常于较大时才诊断出来，通常可以发展足够之社交功能与沟通能力;有工作能力来提供自己的经济需要;但在特殊需求或较特别状况下须协助才能解决。中度智能不足（智商分数在40~55）约占智能障碍者的12%，简单生活能独立处理，复杂社交功能有困难。学会沟通与说话;社会认知能力差;运动协调能力中度缺损;训练自我照顾能力对个案有帮助，可学习一些简单之社交功能及工作技能;可教育约接近于小学之能力;可学会于熟悉环境中活动或旅行，可在执行无特殊技巧或些微技巧之工作或需在仳护下工作，可提供自己的经济需要;当有社会或经济压力出现时需看顾及需有监护人。
11.8晚20：30，约！
6、青少年成长指导：提供ADHD儿童多动症筛查、GAME游戏及网络成瘾测量等，为儿童、青少年成长把脉，发现个人发展成长问题并进行有针对性咨询疗愈，疗愈自信力缺乏、安全感不足、成长能量缺乏、儿童成长相关问题等。希望做你的成长灯塔，为你的人生引航，迈向自信人生。7、性与爱之迷茫：提供ASEX亚利桑那性障碍测量、金赛Kinsey性取向测量，开启智慧的爱旅程，让你享受“性”福。8、创伤事件处理：提供QSA自杀态度测量、CCMD人格障碍筛查等，对原生家庭创伤、过去或近期创伤事件、失亲事件等进行及时疗愈，挽救于水火。打开心门，打开你内心的那扇“窗户”，让你找到自己的方向，迎接幸福明天！让精彩继续……
从亲子互动模式去解读变态心理的新书
／141强迫症：忆童年时竹马青梅／150社交焦虑症：我很害怕当着许多人演讲／161儿童情绪障碍：如果你们敢生二胎……／170儿童行为障碍：一个喜欢“打架”的小女孩／176对立违抗障碍：我的名字叫“阿不”／183躯体形式障碍：一个留守儿童想对爸妈说……／194人格解体障碍：我是我生活的局外人／205身心疾病：病由心生，心病外化／216
孩子出现这种状况别不当回事儿，这些心理问题更成问题！
如果孩子出现以上社交焦虑的情况，作为家长和老师要正确引导孩子，要尽量发现孩子的优势，避免强调缺点。黄建军说，社交焦虑障碍需要学生、学校、家长三方相结合，一起来消除或改善影响学生人际关系不良的因素，增强孩子的自知能力和成熟水平，提高他们人际交往的能力。比如和学校教育方式有关的，应争取有关教师的积极配合；和家庭有关的，老师认为有必要时，要约见家长或家访，给家长以必要的指导或教育，争取家长配合，改变家庭环境，促进学生健康成长。如果需要，对学生进行正确的引导，同时也需要家长一起配合。父母要在孩子的成长过程中多鼓励、夸奖，树立孩子的自信心，让其多参加业余活动；父母的陪伴也很重要，休息时间多陪陪孩子，了解孩子的内心想法，尽量避免与孩子分离的时间过长。
对0至6周岁儿童自闭症 早发现早诊断早治疗
对于初筛呈阳性的儿童，该中心按照工作流程致电家长，但是遵照约定前来复筛的仅有44例。“复筛的44个孩子中，检查结果仍呈阳性的有34例。经过评核，其中自闭症患儿11人，语言、动作、社交等智能发育迟缓22人。而于11月9日前来复筛的5位儿童，还有待进一步检查才能最终确诊。”何永忠说。着重提高儿童自闭症早期诊断率早期干预治疗率对于复筛结果呈阳性的儿童，筛查中心将其介绍到汕头大学精神卫生中心等机构进行专业评估，对确诊的患儿将转介到专业的康复机构进行长期系统的治疗。何永忠告诉记者，2002年5月，美国《时代》周刊曾报道，美国10岁以下的儿童中，每150人就有1名自闭症儿童，到了2014年，该数据比例增长到1.5/100。
专业心理咨询求助指南（名单持续更新中......）
主要对象儿童、青少年、家长、亲子、家庭、大学生、成人擅长方向一、儿童青少年问题：1、学习动力问题：厌学，态度消极、拖延，缺乏主动，网络成瘾，以犯“低级错误”的方式来消极反抗。2、情绪行为问题：情绪压抑、暴躁，伴有攻击性行为，强迫或刻板行为，考前焦虑，生涯规划，3、人际关系问题：朋辈关系，集体适应不良，回避社交，青春期叛逆。二、学龄前幼儿问题：1、情绪行为问题：脾气暴躁、沟通不良、伴有攻击性行为，注意力缺乏及多动倾向。2、人际关系问题：自我中心，集体适应不良，回避交流等。三、成人自我探索:1、情绪压力：焦虑，情绪压抑、抑郁，失眠及压力管理，个性缺陷及自我成长，负面思维导致的回避社交。
心慌手抖为啥要看心理科？
G亲子教育、个人求职择业、事业发展困惑;A、儿童各种原因所致的学习困难；B、儿童情绪与行为障碍；C、儿童精神障碍；D儿童睡眠障碍；E、儿童不良行为（如：上网成瘾，逃学，攻击行为等）；F、儿童多动症；G、抽动症；H、儿童自闭症A、焦虑、抑郁的测定；C、智力的测定D、老年痴呆的筛查E、人格测定F、人际关系、婚姻满意度测定G、儿童自闭症、多动症的测评！张跃奇新疆康复医学会眩晕分会委员，中华医学会心身医学分会会员。
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