有趣！中南大学2018级新生画漫画解读高中与大学生活的差别
为推动此项工作，学校对辅导员开展系统的助人工作技能培训班，除个体助人技能培训之外，对团体指导老师的团体辅导技能提出严格要求，并组建以团体辅导为主题的教学研讨小组，逐步将不同主题的团体辅导课程从新生带入到更多的学生年级和班级。相关负责人表示，团体辅导是一项长期开展的工作，应做到“老带新，师带生”，努力培养好工作梯队，让学生发展性团体辅导成为辅导员老师的必备技能。
调整心态 轻松迎考 南充市白塔中学开展高三、初三考前心理辅导讲座
同学们认真投入，收获了满满的正能量，本次活动得到了学生和老师的一致好评。(四川省南充市白塔中学供稿)
小乐老师分享，小学生心理辅导案例
七、辅导感悟学生的不良习惯都是日积月累形成的，而教师在工作中，要化被动为主动，在平时就要及时发现问题，及时解决问题，以促进其尽快转变。在辅导过程中，要向学生倾注更多的耐心，更多的爱，努力构建师生之间信任的关系，加强教师与家长的联系，相互敦促，形成良好的氛围，这样的教育才会事半功倍，这样的教育才会促进学生更好地发展。小乐老师分享，
姚世敏校长为太原市尖草坪区阳曲镇中学初二学生做心理辅导讲座
2018年5月9日，太原市第五实验中学校长姚世敏，应太原市妇联公益讲师团的委派，到太原市尖草坪区阳曲镇中学为初二年级200余名师生做辅导讲座。姚世敏校长所做的讲座《做一名新时代身心健康的学生》，受到与会师生的一致好评，并希望姚校长去社区为居民做一些公益讲座。阳曲镇中学的路校长非常肯定姚校长的辅导，他说道：姚校长的讲座，深入浅出，既有高度又有深度，在幽默中开启学生的心灵探秘之旅。姚校长从国家理论层面深层解读身心健康的意义、从典型个案中深刻认识、从身边事例中渗透正确减压的方法，从教育者的角度引导孩子们认识正确的学习方法和人生价值观等。讲座中，姚校长不断与学生互动，让正处于生理、发展的初二生，了解自己的变化，适时适度地调节好自己在生活与学习过程中出现的问题，从而成为
一间不上课的教室，能为学生们改变什么
目前濂江中学幸福家园每天都会迎来不同年级、班级的学生。周一至周五，五六七节课全校轮流在此上积极班会课。赣州近年重视安全教育，许多班会内容与安全有关，但班主任到了幸福家园之后，自动调整模式，按不同主题内容安排互动课程，从激发热爱环境、学习起步，到探索自主管理、勇于面对，再到情绪管理、激活梦想，用积极为孩子增能。每周一和周四下午放学后谢玲会和学校的兼职老师一起值班看护，开放一小时。学生会自发到幸福家园玩沙盘、看书；人多时，值班老师组织团辅，通过游戏融洽与伙伴间的关系，引导鼓励表达；需要“谈心”的学生则单独与辅导老师约时间做个体辅导；有的班主任甚而将到幸福家园上积极班会课作为奖励，预约使用。“有（这个空间）和没有的差别很大，只要老师会用这个空间，真的很有用，学生
叛逆心理给青少年带来严重危害
小军的叛逆直接影响他的学习和生活，自从和父母关系僵化后，他的成绩不断下降,性格变得孤僻，又易暴怒，与老师、同学的关系不融洽。社会上的谴责和父母的不理解会让孩子对这个世界的认识越来越狭隘，他会觉得找不到能倾诉的人，找不到理解自己的人。自己永远都与这个世界格格不入。叛逆是每个孩子必经的青春之路。只要周边的人多点关心，多加引导。孩子会很快走出叛逆，做个人人想象中的好孩子的。广州加利福朝阳青少年辅导中心是帮助家长解决孩子性格叛逆、自控力差、性格孤僻、逃学厌学、离家出走、叛逆、品行障碍、暴力倾向、自闭抑郁、奢侈浪费、网恋早恋、早恋叛逆等等问题的专业机构，帮助学生促进身体健康成长，端正思想品德，是家长首选的辅导学校，是孩子改变人生的新起点。
河北献县：“励志班”为贫困学子开通成长“快车道”
根据献县教体局制定的《“寒门圆梦”精准扶贫助学工作实施方案》，义务教育阶段的建档立卡贫困家庭学生、孤残或经济困难残疾家庭学生、因重大疾病或意外事故等原因造成家庭经济困难的学生，
调查显示：需要心理干预的孩子中父母离异者过半
据悉，广州市教育局采取了一系列教育措施，发挥学校作为未成年人健康教育主阵地作用。从2014年开始，广州市着手为全市中小学生建立健康测评系统，建立健康档案。截至今年5月，张欣华和团队的专业咨询师已为广州越秀、海珠、天河、荔湾4区近120所学校开展学生健康建档工作，为近8万名学生建立健康档案，学生通过线上视频课、普及讲座、1对1评估、家校沟通等方式缓解困扰。张欣华说，这个数字一直在增长，通过他们辅导的孩子已经达到50万人次。广东省青少年健康发展委员会成立之后，除了进一步对学生健康建档，
福建省心理咨询师协会《心理疏导师》基础班厦门湖里教学点预备开课啦
20、李卫航21、李月凤、漳州阳光创始人、中国卫生协会会员、会员。中国科学院研究所“医学与咨询治疗”研究生。从2005年起长达14年咨询经验，北京美容学院特邀讲师，22、叶倩上海大学硕士研究生，福建生物工程职业技术学院教师，。在仰恩大学任教，教授《人类行为与社会环境》《人口社会学》《社会保障学》《个案工作》《小组工作》等课程，兼任班主任，做好学生管理工作，并为学生争取多个实习基地，增加学生的实践机会，指导学生的专业实践。
