微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第一讲 2018年11月3日 周六 20：00—20：50，
《—教师成长和咨询技能训练》万里行《—校长成长教育家情怀》万里行《—教师成长》万里行《—成为哲商父亲、哲商母亲成长》万里行《—青少年成长我的人生我创造》万里行《—哲商养生养老成长生命智慧活在当下》大讲堂社区万里行明性女人系列课程、爱的艺术九大版块系列课程授课风格：整合身、心、灵大道之理至简、体悟、互动、哲理而幽默、生动、深入浅出、理论与实践整合，《》体悟训练呈现：严谨的专业精神；真实的大爱情怀；灵活操作的创造力；场域应变的驾驭力！
微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第六讲 2019年1月12日 周六 20：00—20：50，
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微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第七讲 2019年1月26日 周六 20：00—20：50，
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微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第四讲 2018年12月15日 周六 20：00—20：50，
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微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第五讲 2018年12月29日 周六 20：00—20：50，
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微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第八讲 2019年2月9日 周六 20：00—20：50，
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微课 《哲商体悟心理学大讲堂》第三讲 2018年12月1日 周六 20：00—20：50，
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为学位离婚是一种病
不看社会的大趋势，依据听来的政策，不知道政策内容是什么，不管坊间流传的正确与否，看到有人为了学位而离婚，于是自己就欣然前往，“目的单纯”，“还庆幸自己做得对”，但事与愿违，政府为推进教育公平，“不需要那么复杂的操作”，结果“婚白离了”，更有甚者一个完好、幸福的家庭被破坏了。教育的理想就是为了理想的教育，要避免出现这种为学位而买学区房、而假离婚的社会“病态”，一方面需要政府大力推进教育资源的公平配置，让政策公开透明，化解家长们的焦虑；另一面也需要家长及时变更陈旧过时的教育理念，放弃“赌博”“跟风”的，真正把孩子教育放在重要位置，用正确的心态看待孩子成长成材。
艺术家毛继鸿的文化产业版图：从设计服装到设计生活 | 人物
在毛继鸿看来，这是消费的“跟随阶段”。之后，很多服装企业开始在模仿过程中成长。最早有一些品牌模仿欧洲大牌，喜欢买一些带着大LOGO的奢侈品，或者是仿货。这个阶段属于消费的“表面化阶段”。直到2005年，我国多个行业的进口关税开始降低，其中就包括了纺织服装业。行业的经营压力增大之下，倒逼了转型的步伐加速。毛继鸿看到，之后国内的服装产业开始有了充分竞争市场的概念，国内和海外的接触、信息交流也越来越频繁。方所店内的大量书籍这种交流的频繁也让一些人体验到了更好的生活质量，心态变得更加平和。到了2012年前后，大家开始认识到，选择什么样的物件，其实是跟我的个体形成一个整体的态度、表达。这就进入了消费的“内心化、多样性、独特性”阶段。但是，认为可能会导致审美的庸俗化和表面化。
