十几岁还尿床？孩子别自卑！这里有治疗秘诀
调查显示，在5岁后仍有遗尿现象的孩子中，仅有18.2%的家长会带孩子就诊，即使是每天都尿床的严重情况下，也仅有40%的家长会带孩子就医。“5岁后还发生遗尿的孩子如果不及时治疗，的危害较大。”邓会英说，对于儿童来说，尿床是仅次于父母离婚和吵架的第三大创伤性事件。她表示，长期尿床患儿容易出现性格孤僻、内向、敏感，缺乏自信、害怕与人交往、恐惧集体生活等和行为异常，严重影响到孩子的日常生活与学习。在广州市妇儿中心，就接诊了不少十四五岁的遗尿症患者。他们普遍害羞，不愿面对自己的疾病。1岁起就应该有意识锻炼孩子尿控意识孩子尿床有哪些
心理学：什么是抑郁症？怎样判断自己是否得了抑郁症？
抑郁症怎样判断自己是否得了抑郁症?如果你有持久的心境低落并伴有上述3种症状，持续两周以上，排除其它疾病后，便可断定为抑郁症。我们不妨用上述表现对照检查一下自己的生活方式和行为规范，的判断。如果有了抑郁症的征兆，
催眠可以治疗焦虑症？
对于焦虑症等的患者，一般都希望或者已经了解过“那些缓解方式有效”这类的问题，但是真正能运用或者够做到的却没有多少人。毕世祥医生提醒，一旦患病就要积极的自我调理或者接收治疗，切莫半途而废，对之后的治疗产生困难。
高考后父母别忙着离婚，先帮助孩子度过心理难关
严重一点的，部分高考过后父母离异的孩子更容易出重大的，我国大学生在入校的的情况最为严重，进而产生，以至于抑郁，轻度和重度的抑郁情况都较为常见。其中，患上者之中，占有较大比例的学生就出自于高考后父母离异的家庭。婚姻和感情要处理好我们不仅要考虑到，感情问题也非常重要，还必须考虑和解决孩子的感情问题。尤其是他们的爱情处理方式。因为，在父母关系破裂后
调查显示：需要心理干预的孩子中父母离异者过半
通过这样的跟踪筛查，他们有建立健康档案的学校基本都没有在特殊小孩方面出现家校矛盾。的档案建立，需要从三个维度看孩子：一是自测;二是老师给孩子评估;三是家长给孩子评估。专家希望了解的是，孩子的整个发展性趋势，状况是怎样。如果两三个维度是重叠的，辅导员会在学校做现场的、临床的评估，还是先天性的问题。张欣华举了个例子，有些小孩有专注力失调的情况，永远在课堂上集中不了精神，那就是先天性的，手眼协调总不行;但他可能对于去过哪些地方、走过哪条路，都记得清清楚楚，这是立体性思维。所以，每个孩子的具体情况是不一样的
调查显示：需要心理干预的孩子中父母离异者过半
通过这样的跟踪筛查，他们有建立健康档案的学校基本都没有在特殊小孩方面出现家校矛盾。的档案建立，需要从三个维度看孩子：一是自测；二是老师给孩子评估；三是家长给孩子评估。专家希望了解的是，孩子的整个发展性趋势，状况是怎样。如果两三个维度是重叠的，辅导员会在学校做现场的、临床的评估，还是先天性的问题。张欣华举了个例子，有些小孩有专注力失调的情况，永远在课堂上集中不了精神，那就是先天性的，手眼协调总不行；但他可能对于去过哪些地方、走过哪条路，都记得清清楚楚，这是立体性思维。所以，每个孩子的具体情况是不一样的
调查显示：需要心理干预的孩子中父母离异者过半
通过这样的跟踪筛查，他们有建立健康档案的学校基本都没有在特殊小孩方面出现家校矛盾。的档案建立，需要从三个维度看孩子：一是自测；二是老师给孩子评估；三是家长给孩子评估。专家希望了解的是，孩子的整个发展性趋势，状况是怎样。如果两三个维度是重叠的，辅导员会在学校做现场的、临床的评估，还是先天性的问题。张欣华举了个例子，有些小孩有专注力失调的情况，永远在课堂上集中不了精神，那就是先天性的，手眼协调总不行；但他可能对于去过哪些地方、走过哪条路，都记得清清楚楚，这是立体性思维。所以，每个孩子的具体情况是不一样的
莉琳心理专家团队
馨晓馨晓，大学，中级职称，工作于乐山市人民医院2013年参加丛中教授和德国拖贝斯教授夫妇培训的巴林特小组活动实践与培训及儿童青少年心里咨询培训，房树人，专业特长：个案咨询，婚姻家庭咨询，青少年成长等问题，心怡心怡，国家三级咨询师，本科学历，曾但任巴林特小组组长工作经历专业特长（擅长个案咨询领域）：方圆专业成长培训：国家培训、青少年擅长：青少年团体辅导、青少年学习与成长问题个案咨询等。潜心学习研究，女，40岁，本科学历，。
抑郁自杀、逃学辍学……究竟在孩子身上发生了什么？
不能整天把青少年禁锢在屋子里，要让他们参加一些社会实践，开阔他们的视野，增加他们的社会实践机会。雨果说过，苛求等于毁灭。在教育子女方面，做家长的切忌一味高标准、严要求，而应该多一点平常心，使孩子能正确面对学习上的挫折与失败。适当的压力可以激励孩子努力向上，没有压力会使人疲乏、懒散，有研究表明，在中小学生中普遍存在厌学、考试焦虑和作弊以及青春期烦恼的问题，有不少学生还有性格狭隘、孤僻、懒惰和任性。做父母、师长的有责任帮助孩子克服压力。的，不希望再看到发生在孩子们身上的悲剧重演，对青少年来
