让学生、被培训者或被督导者有机会做比较,并发展自身的立场。督导者不得把自己的理论取向强加于被督导者。也应主动寻求专业督导。并提醒学生、被培训者或被督导者承担专业伦理责任和遵守伦理规范。确保教学及培训能够提供适当的知识和实践训练,达到教学目标或颁发合格证书的要求。要有明确的培训大纲和恰当的教学方式,培训的宣传信息应实事求是,应当为该培训项目提供足够的支持和保证,并能承担相应的责任。并在训练方案中提供反馈,诚实、公平、公正地给出评估意见。应建议对方重新考虑职业发展方向。以避免对学生、被培训者、被督导者潜在的剥削或伤害。不得以工作之便利用对方为自己或第三方谋取私利。
发布时间:2018-09-25 16:41:53 浏览量:9835
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缺乏恋爱经验的恋人都如此,是正常现象。如果你问我怎样才能改变这样的情况,我就一个看法:多谈几次恋爱就好了。学生应该多想学习的事儿,别老想着一辈子。
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2016年,我做好了单身一辈子的准备。2017年的春天,毫无征兆的在一起了。领了证,住在一起。现在想想,曾经自己追而不得,如今,却过起了二人生活。该来的总会来,TA,就在某个时间等着你。
匿名 共7个回复>
我盼了好久的青团刚刚邮到的时候我回国了吃不到于是想着分给男友和他的哥们。然后他这么回我的。恶心。
匿名 共3个回复>