正是瓜熟蒂落时——柳州法院家事少年审判改革两周年成果体验记
据悉，青少年法治教育示范基地集青少年普法教育、犯罪预防教育、安全教育、法治实践等内容为一体。小小志愿讲解员是2018年该基地专门为青少年设置的体验项目，旨在让青少年在说法中，更好地学法、知法、守法、用法。“确实，亲身参与其中，感觉这些法律知识离我们很近，也更容易让大家接受！我也要把学到的法律知识讲给我的同学们！”身为小小志愿解说员的柳州市第十二中学学生韦茜月兴致勃勃地表示。“作为法治教育示范基地的解说员，万一参观者提出的法律问题，你不知道答案，要怎么办呢？”有部分媒体记者对此提出疑问。“不要紧，有我们的智能普法机器人‘小北’，它可以做到有问必答！”家少中心专业解说员李菁骄傲地呼唤下，“小北”转着圈来到媒体记者面前，亲切地问：“哥哥，你在叫我吗？”
正是瓜熟蒂落时——柳州法院家事少年审判改革 两周年成果体验记
据悉，青少年法治教育示范基地集青少年普法教育、犯罪预防教育、安全教育、法治实践等内容为一体。小小志愿讲解员是2018年该基地专门为青少年设置的体验项目，旨在让青少年在说法中，更好地学法、知法、守法、用法。“确实，亲身参与其中，感觉这些法律知识离我们很近，也更容易让大家接受！我也要把学到的法律知识讲给我的同学们！”身为小小志愿解说员的柳州市第十二中学学生韦茜月兴致勃勃地表示。“作为法治教育示范基地的解说员，万一参观者提出的法律问题，你不知道答案，要怎么办呢？”有部分媒体记者对此提出疑问。“不要紧，有我们的智能普法机器人‘小北’，它可以做到有问必答！”家少中心专业解说员李菁骄傲地呼唤下，“小北”转着圈来到媒体记者面前，亲切地问：“哥哥，你在叫我吗？”
「检察机关恢复重建40周年」征文选登二｜我的检察故事——陈萍：前行路上遇见最好的自己
我从唇枪舌剑的公诉人到谆谆教诲的未检检察官，在这里遇见了那群少不更事的青少年，也遇见了最好的自己。
婚姻遭遇“七年之痒”现裂痕 唐河法院心理疏导让“破镜重圆”
法官心里有了底，便邀请调解中心的咨询师对宋某进行初步的评估。咨询师了解完案情后认为，宋某离婚诉讼背后藏着一个“隐性诉求”——希望确认丈夫是否还爱自己。于是，咨询师主动联系宋某进行疏导，指出了她存在的“事实”：即没有证据证明、却认定丈夫有外遇，自己无人倾诉，并不断地强化了这种认知，带来了无法排遣的痛苦。起诉离婚，便是宋某长久以来压抑情绪的爆发点，以此作为自己感情的最后一搏。听了咨询师的话，宋某从一开始的抗拒，到慢慢敞开心扉倾诉，之后主动要求与张某一起接受疏导。最终，在开庭前一天，宋某和张某一起来到法院递交了撤诉申请书。他们找到承办法官，感激地说：“我们一家四口又能够开心在一起是你们
爱心代言 判决书上写“寄语”——记青岛中院未成年人综合审判庭副庭长高广鹤
她以中院青少年法制教育基地和法官工作室为平台，以“请进来、走出去”的方式，根据不同年龄段和环境的特点，通过以案说法、举例思考、解疑答惑、张贴展板、场景演练等多种授课形式宣传普及法律。
全国心理援助与咨询信息黄页 | 机构篇
>∞所在地：上海机构性质：NGO联系方式：021-（周一、三、五16:00-21:00）中山西路2281号3楼中国大陆第一条公益性质的妇女它以疏导妇女的压力、关爱妇女的身心健康为宗旨。
抑郁自杀、逃学辍学……究竟在孩子身上发生了什么？
我们做行业的，不希望再看到发生在孩子们身上的悲剧重演，对青少年来说，父母是最重要的影响力量。孩子的学习不仅需要适宜的放松也需要正确的陪伴，学习很累，所以为孩子们创造生活和的一片乐土是孩子在紧张的学习生活中最好的调节方法。
「十佳政法候选人」爱心代言 判决书上写“寄语”
她以中院青少年法制教育基地和法官工作室为平台，以“请进来、走出去”的方式，根据不同年龄段和环境的特点，通过以案说法、举例思考、解疑答惑、张贴展板、场景演练等多种授课形式宣传普及法律。青岛晚报/掌上青岛/青网记者梁超青岛市委政法委平安青岛
南充市青少年心理健康教育研究潜能博士服务站成立啦！！
南充市青少年青少年类课程：儿童潜能开发课程：专注力训练、自信自控能力训练、学业成绩提升；成人类课程：科学催眠培训课程、智慧家长课堂课程。
调整心态 轻松迎考 南充市白塔中学开展高三、初三考前心理辅导讲座
鲍老师引用泰戈尔的诗句给全体高三学子加油打气，她还以自己亲身的经历，指导学生沉着应对，鼓励孩子们要始终相信自己，要给自己积极的暗示，十年寒窗，我已经准备的够好了，面对高考我无所畏惧；面对高考我一往无前；面对高考，我志在必得！讲座中，同学们认真投入，用心参与，被鲍老师深深地感染。最后鲍老师带领同学们进行积极暗示体验，释放了压力，增强了信心，讲座在轻松愉快的氛围中结束。“只有经历炼狱般的磨练，才能产生创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间最美的绝唱”。----泰戈尔初三的考前辅导讲座上，唐立老师从考前焦虑各个方面展开疏导，从考前睡眠、考前饮食、考前心态等角度给学生积极的暗示，通过系列活动，比如暗示的实验，带领学生积极探究，走出困境。
