经营婚姻之谈情说爱（记李海咛博士分享会之婚恋篇）
擅长领域1、婚恋辅导3、家庭亲子关系辅导4、个人成长感恩海咛博士END咨询师抽丝剥茧，怎样帮助来访者改变信念：“没考好的她，说自己不配高兴”我眼里的情绪原创分享：井冈山“会师”济南访小妹兰亭小记祭清明学友·经典世界巡回演唱会第147场绍兴站学友追忆张国荣周末小记说说我与师父吴月波的结缘14岁的半仙儿子14岁少年的烦恼自然就是最真实的美
【信仰驿站】想知道我有圣召吗？？？
怎样瞭解圣召的纯正动机呢？1．修道圣召的纯正动机是建立在信仰上。基督徒的信仰促使一位被选者超越自私而愿付出自我。修道圣召必须含有这种属灵的成分。这种现象称为不一致，或称内在的矛盾。这种不一致和内在的矛盾会使一个人缺乏真正的心灵自由做正确的决定以回答主的召唤。结论无论将来在天主面前作了任何选择，都必须不断地培养与耶稣基督之间个人性的亲密爱情－我心中有衪，衪心中有我，我要为衪而生活。就好像男女之间的爱情，需要不断地用「心」培养，彼此的生命才能更合一、更圆融。也唯有如此的爱情，才能天长地久，至死不渝。因此，考虑圣召不是那麽可怕的事情，它不但不阻碍我们现在种种的计划及为将来所作的努力，相反的，考虑分辨圣召更帮助我们认清自己，认识天主，好为天主更大的光荣，选择一条最适合自己的路。
我无法原谅自己...
听众朋友，对于小莉这样的情况，你可以怎样关心她？你会怎样跟她说话呢？对于“原谅自己”、“饶恕自己”这样的观念，现今都相当流行。事实上，也有不少人像小莉一样，她是否看见自己的真正问题？或许她自己还没有找出真正内里的深层问题，所以，不能解决自己心里的困扰。我想对于基督徒来说，也很想知道神在这个“原谅自己”的问题上，有什么具体的教导？究竟，圣经有没有提及“原谅自己”或“饶恕自己”这方面的内容？事实上，真的发觉圣经没有关乎“原谅自己”或“饶恕自己”的内容和例子；也没有这样的教训。在圣经里，饶恕的教导和讲论，是有的。垂直面的饶恕，关乎神饶恕人；而横向面的饶恕，是饶恕别人。圣经说：『并要以恩慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕，正如神在基督里饶恕了你们一样。』
好莱坞影星朱莉和皮特的婚姻竟也败在了这件事上！？ ——【28天作业训练营】用户成长见证系列专栏
辅导风格：天然的亲和力，温柔接地气的辅导风格，深得家长们的喜欢！成长宣言：相信相信的力量！一千次徘徊不如一次华丽丽的跌倒。【典型辅导案例】妈妈A接受辅导前：孩子严重的抽动症，晚上12点多都不肯睡觉，作业也不愿意做，每次因为作业跟父母纠缠，亲子关系很差。接受辅导后：亲子关系变好，鉴于孩子的情况，妈妈向老师申请作业量减少，睡眠时间也有所提前，孩子的抽动状况也有所转好。
好莱坞影星朱莉和皮特离婚竟是败在这一点上
辅导风格：天然的亲和力，温柔接地气的辅导风格，深得家长们的喜欢！成长宣言：相信相信的力量！一千次徘徊不如一次华丽丽的跌倒。【典型辅导案例】妈妈A接受辅导前：孩子严重的抽动症，晚上12点多都不肯睡觉，作业也不愿意做，每次因为作业跟父母纠缠，亲子关系很差。接受辅导后：亲子关系变好，鉴于孩子的情况，妈妈向老师申请作业量减少，睡眠时间也有所提前，孩子的抽动状况也有所转好。妈妈B接受辅导前：亲子关系差，孩子不愿意做作业，跟同学相处不好，曾经因为几次要自杀，
信德图书连载〡爬上一棵树！二十五课（附录一）： 开始考虑圣召
但是，如果有辅导者在旁协助分辨，将可避免许多极度的理想主义或陷入不自觉的幻想中。另外,如果在分辨和选择的过程中,遭遇了外在的困难或内在的诱惑，此时更需要有辅导者在身旁和自己一起分享这样的历程，以使种种的危机转化为使自己再成长的动力。第四点:心中有他！过奉献生活(神父或修会会士)和婚姻生活，或是独身生活，在天主的面前都是可贵的。无论将来做了任何选择，都必须不断地培养与耶稣基督之间个人性的亲密爱情——我心中有他，他心中有我，我要为他而生活。就好像男女之间的爱情，需要不断地用“心”培养，彼此的生命才能更合一，更圆融。也唯有如此的爱情，才能天长地久，至死不渝。因此，考虑圣召不是那么可怕的事情，它不但不阻碍我们现在种种的打算及为将来所做的努力。相反的，考虑圣召更帮助我们认清自己，认识天主，好为天主更大的光荣，选择一条最适合自己的路。
【读书会】李中莹——《亲子关系全面技巧》
时间：每周日晚上5:30--7:30费用：实行会员制，时间：每隔周二晚上8:00--8:30关于中心融合人际沟通，增强亲密关系，打造和谐家庭，读书沙龙，电影沙龙，团体辅导，家长课堂，阳光沙盘以及公益活动等等。点右上角“...”，分享给朋友。
陪写作业是道“送命题”？“致未来亲家书”背后的教育焦虑
如果你是情绪易激惹的父母，先处理好自己的心情，再处理事情。如果你是特别“关心”孩子的父母，对于孩子做作业这件事情要有个边界：怎么做作业，是孩子自己的事。如果你是讲求效率的父母，不要以成年人讲效率的速度感来要求孩子：设定界限，给孩子以正面的预期。“作为父母，你应该要先问自己：你的控制欲妨碍到孩子的自主学习了吗？你对孩子的期望值是不是太高？你是否无视了孩子的兴趣点？”沈晓琴说，我们帮助、引导、陪伴孩子，其实也是在帮助自己，更是希望孩子们能够自己帮助自己。一边静待花开，一边在合理的范围内正向激励。
陪写作业是道“送命题”？“致未来亲家书”背后的教育焦虑
如果你是情绪易激惹的父母，先处理好自己的心情，再处理事情。如果你是特别“关心”孩子的父母，对于孩子做作业这件事情要有个边界：怎么做作业，是孩子自己的事。如果你是讲求效率的父母，不要以成年人讲效率的速度感来要求孩子：设定界限，给孩子以正面的预期。“作为父母，你应该要先问自己：你的控制欲妨碍到孩子的自主学习了吗？你对孩子的期望值是不是太高？你是否无视了孩子的兴趣点？”沈晓琴说，我们帮助、引导、陪伴孩子，其实也是在帮助自己，更是希望孩子们能够自己帮助自己。一边静待花开，一边在合理的范围内正向激励。
