官渡区法院聘心理咨询师作特邀调解员 成功调解一起离婚案
在法官的参与下，双方就财产和子女的抚养、教育等达成一致。女方表示：“如果男方在事业上超越我，我也许还会接受他。但在短期内我们不可能复婚。”他们这段看似没有太大矛盾的婚姻为什么会走到尽头？男方认为，他一直没有离婚的想法；而女方感觉：“不离婚，他就像是乌云压着我，让我觉得透不过气来。”这片乌云是什么呢？杨燕华说，这需要在邓某某愿意的前提下，与她进行单独的、更深入的交谈，邓某某才能完全打开心结，孩子教育的问题时可以向杨燕华请教。当天，并说：“通过调解，你们双方都能释然，好聚好散，对今后孩子的健康成长也会有很大益处。”黄某某和邓某某也表示，他们今天说出了许多平时没能跟对方说的心里话，心里轻松了许多。
王宝强离婚事件第三天；走进了心理咨询室！
4、让孩子在父母的引导下一定程度的端正学习态度、养成良好习惯。5、让孩子在父母的引导下，有责任心、自觉、自律完成学习、生活等自己的事情。6、帮助孩子树立内心的世界，学会如何沟通和待人接物，得到老师同学的青睐运用周边的资源成长自己。7、提高孩子责任心、自信心，树立远大的目标并能自觉、自发、自律的达到一般孩子达到不了的努力和吃苦耐劳，成就不一样的自己！地址：零陵路791弄3号上影广场20楼2002室(上海体育馆)
莉琳心理专家团队
肖晓国家恋爱婚姻：恋爱婚姻挽回案例多，拥有一整套挽回技巧和方法；亲子教育：帮助缓解在亲子教育过程中的焦虑情绪、认知偏差、如何建立亲子之间的亲密关系、有效引导孩子热爱学习、家长教育等。自身教育经历加上一百多个亲子教育案例，积累了丰富的经验，能够提供有效帮助；人际交往：回避人际交往，人际交往中没有自信，不能很好的把握人际界限等方面遇到的困惑和困扰，人际矛盾中出现过度情绪反应等，经手案例两百多个，经验丰富，能够提供有效帮助。韩春平多年从事学生生涯规划和高考志愿填报指导工作，经验丰富，受到家长和考生好评
感念心理学家李子勋来过这世界：人间因你美好！
社会并不像教育家所认为的那样理性和单纯，很多人写教育孩子的书不是真心为每个孩子和父母想，而是宣传一种他喜欢的教育理念、一种观点，为了维护这个观点，他会故意把事情说得很简单明了的样子。如果家长把教育专家的话太当真，可能得不偿失。所以，请家长不要太当真，只当成一种可选的方式，而非绝对的答案。正确和错误不重要，有效（useful）才重要。这样的观念比较符合现代实用主义的思想，我们要告诉孩子一些实用的东西，不要只告诉孩子正确的东西，很多正确的东西只存在于书本中，在生活中它们就死了，起不到任何作用了。实用的教育才是现实教育，这种教育恰好不妨碍孩子建立
心理学：一般人对心理咨询的7大误区
国外是非常昂贵的消费，我国的收费却很低廉，误区七应该一次解决问题。许多初次拨开心灵迷雾，远离烦恼与困感，重见真我的蓝天，更无什么超出常人的功夫，“解铃还须系铃人”。
夫妻性格不合要离婚！价值上千万的游戏装备怎么分？
想想你们的孩子，离婚对孩子的伤害太大了，你们的孩子因为这个事情整个状态都很差，成绩也一落千丈。”杜芹律师全力说服许先生配合她开解兰女士。同时，教育专家组成“调解团”，让双方袒露心声。“你说你要实实在在过日子，可是饭做得不好吃，桌子擦得不干净，对我家亲戚不关心，客人来了买了水果也不拿出来”“我家有亲戚要去你公司实习，你却漠不关心，一点也不帮忙”……许先生和兰女士看似小孩子的斗嘴，却把双方平时憋着的话匣子打开了。“你们两个人最后离不离是一回事，但你们对婚姻认知出现问题是非常危险的。”在杜芹律师的建议下，夫妻俩带着孩子一起去做，尽量从感情破裂的阴影中走出来，换个视角正确看待婚姻和家庭。经过半年的努力，兰女士终于打开心结，放下执念：“我已经努力了这么久，如果他要离，就离吧。”
父母教养方式对孩子成长的影响有多大
这样久而久之，就会使包括孩子在内的所有的家庭成员对现实的阴暗面看得太重，信念迷失，孩子在这种环境下成长，往往有种迷茫无助的感觉，家庭教育如何取得成功，不能靠简单的模仿，因为来自不同的生长环境、不同的家庭，有着不同性格、兴趣、爱好，不同层次、不同素质、不同条件的家长，所以要因地制宜、因“才”(子女)施教。只有这样，我们的家庭教育才不至于走弯路，才不会出现让人追悔莫及的偏差与失误，才能够令我们的家庭教育走向成功。而成功的家庭教育能让孩子受用一生。燕园博思专家提醒，当您觉得困惑，不知道该怎么办时，向知己朋友倾诉是常用的办法，的技术和技巧。只是劝说，不能真正解决问题，最好找专业的机构，有经验的老师帮助到您。
孩子有心理问题不愿意做心理咨询，父母该怎么办？
虽然虽然看似无法改变现实环境和已经发生的事情，但是当我们经过，看待问题的角度发生变化，那么，心境的转化也会让事情变得不一样。如果孩子不愿意做，父母可以先来做咨询，处理孩子带来的难受焦虑等情绪，让师带领你们看清并处理你们的家庭关系、家庭教育模式等问题，改善了“土壤”，树苗也会有相应的改变。父母先来做，然后回去给孩子的反馈也会不一样，让孩子看到给父母给自己带来的直接间接的转变，增加孩子对的信心。
河北献县：“励志班”为贫困学子开通成长“快车道”
记者日前采访了解到，“励志班”是献县为推进教育精准扶贫、提高贫困家庭子女受教育程度，在实施国家“两免一补”政策基础上，学校多方筹集资金，为贫困学生提供费用减免、一对一帮扶、等政策，确保“不让一个孩子因贫失学、因贫失志”，力争从根本上阻断贫困代际传递。据献县教育体育局局长杨连军介绍，“励志班”学生多来自偏远农村贫困家庭，为让他们享受公平而有质量的教育，学校给“励志班”配备了优良的师资，帮助寒门学子摆脱贫困，培育有社会责任感的时代新人。除了高质量的教学外，了解孩子家庭状况，培养学生们乐观向上、自立自强的优良品质。”因家庭变故，来自献县商林乡的贫困学生王锡禹目前和爷爷奶奶一起生活。“如果没有‘励志班’，我都不敢想能到县城里条件这么好的中学上学。
