教师如何做个案研究：他为什么开始逃学——离异家庭学生个案辅导
采用学习动机因素（KKT）测试量表从最近的一次测验看，小华的各项指标有了很大改善。学习动机增强了，欲求水平符合现实的理想，考试也不如过去的退缩和消极，焦虑程度中等，有了一定的学习热情，但学习的毅力不够，对自身的要求还不甚高。（二）案例反思父母离异这一伤害性事件对孩子的影响巨大，如果处理的不好，可以使得一个个稚嫩的孩子失去了童年的幸福和纯真，生活逐渐变得痛苦、茫然，甚至灰暗，性格会变得更加孤僻、自卑和封闭。离异给孩子带来的负面情绪，如果长时间得不到引导和调节，非常容易导致孩子的厌学情绪和逃学行为，使得孩子发展成为偏常和行为偏差的的“问题学生”，导致教育的难度相对较大。
孩子太过叛逆怎么办？家长必须掌握的几种妙招
新沟通以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，通过军事化管理、拓展培训、辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强身健体，学会崇美向善，学会自爱爱人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。让学生在体验中、在沟通中、在感悟中得到改变，得到升华，从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生！
叛逆心理给青少年带来严重危害
小军的叛逆直接影响他的学习和生活，自从和父母关系僵化后，他的成绩不断下降,性格变得孤僻，又易暴怒，与老师、同学的关系不融洽。社会上的谴责和父母的不理解会让孩子对这个世界的认识越来越狭隘，他会觉得找不到能倾诉的人，找不到理解自己的人。自己永远都与这个世界格格不入。叛逆是每个孩子必经的青春之路。只要周边的人多点关心，多加引导。孩子会很快走出叛逆，做个人人想象中的好孩子的。广州加利福朝阳青少年辅导中心是帮助家长解决孩子性格叛逆、自控力差、性格孤僻、逃学厌学、离家出走、叛逆、品行障碍、暴力倾向、自闭抑郁、奢侈浪费、网恋早恋、早恋叛逆等等问题的专业机构，帮助学生促进身体健康成长，端正思想品德，是家长首选的辅导学校，是孩子改变人生的新起点。
离婚造就教育难题，谁该为孩子成长买单 ?
第一，离异家庭的孩子自闭严重，特别自卑，不愿意和同学老师交流。这样的学生沉默寡言，很多回答都用点头或者摇头代替。他们认为父母离异是件不光彩的事情，不愿和别人提及父母，将自己锁在狭小阴暗的心灵世界里，我们无法了解他们的内心世界，不能正确引导他们走出困境。第二，离异家庭的孩子大多数对学习缺乏兴趣，学习态度不端正。在成长过程中，他们缺少父母的关爱和监督，学习只能靠自己，如果学习自主意识差，他们的厌学情绪会越来越严重，甚至出现逃学现象。第三，离异家庭的孩子人格容易扭曲，愤世嫉俗，容易走上犯罪道路。我遇到过很多这样的学生，他们遇到事情特别容易走极端，比如说自残、恶意报复别人等，他们会觉得命运的不公平，容易走上歪路。
心理学博士朱建军：婚姻幸福源于心理健康
事业发展:人际交往:婚姻家庭:婚姻危机、同性恋、婚外恋、失恋人格障碍:自恋、自卑、偏执、依赖青少年:考前焦虑、厌学、叛逆神经症：抑郁、焦虑、强迫、恐惧师成长培训意象对话治疗师初级班意象对话治疗师中级班何明华两性关系工作坊赵燕程深度体验课程
父母离婚对孩子会造成长期的创伤，太仓法院坚持“未成年人利 益最大化”原则，创新司法实践，保障未成年当事人健康成长—— 父母离婚如何让孩子创伤最小？
案件受理后，法官及时引入疏导机制，由专业的咨询师分别约谈双方，剖析问题，找到症结。最终，双方都认识到自己的问题，好聚好散，在一致同意保证孩子健康成长的前提下达成离婚调解协议。太仓法院少年庭庭长陆红一介绍，涉少民事案件大多涉及亲情关系，父母亲属间的诉讼会对未成年人带来创伤，将疏导引入涉少民事案件，及时缓解了当事人的负面情绪，不仅有利于矛盾纠纷的解决，也有利于促进未成年人健康成长。截至目前，已有20名当事人接受疏导，化解矛盾激化案件10余起。建立未成年人专项司法救助机制陆红一介绍，离婚夫妻之间的矛盾往往都是日积月累的，矛盾调解难度较大且容易激化。
婚姻里最重要的是什么？
-更多推荐-“体验”活动读懂一个人”正念减压工作坊科普、公益活动、服务……给自己一个机会，走近了解让成为你促进自己健康的帮手，让帮助你得到更幸福的生活。咨询范围：焦虑、抑郁、恐惧、强迫、失眠、贪食（厌食）、青春期综合症等神经问题，偏执、回避、依赖、边缘等人格障碍，厌学等日常问题的工作。
小乐老师分享，小学生心理辅导案例
王妈妈带着王同学去咨询里相关问题，并针对王同学的性格和行为，展开了专业的辅导。其母对王同学的教育方式，也开始发生一些改变。如周末抽时间带他去游乐园，享受亲子时光；积极参加学校的活动，让孩子感到妈妈很关心自己；关心孩子的学习情况，请专门的课后辅导老师等。六、辅导效果进行了一段时间的辅导后，王同学发生极大的转变。他发脾气的次数开始减少，过去几乎一周就要爆发几次，现在一个月才发一次小脾气。上课时，开始主动参与同学之间的讨论，与同小组的几个同学关系融洽，还主动邀请同学去家里做客。改变了以往只用拳头说话，或者用金钱贿赂的不健康交往方式。王妈妈对老师的态度也明显好转，由先前的一味袒护，变为主动与老师一起商量对策，帮助孩子健康成长。
咨询案例|丈夫与前女友一直联系，婚姻要不要继续？
事业发展:人际交往:婚姻家庭:婚姻危机、同性恋、婚外恋、失恋人格障碍:自恋、自卑、偏执、依赖青少年:考前焦虑、厌学、叛逆神经症：抑郁、焦虑、强迫、恐惧师成长培训意象对话治疗师初级班意象对话治疗师中级班两性关系工作坊心翔小组成长班
