被好朋友拉黑删除是什么感觉？
她爸爸在做手术时，真是她脆弱，需要支持时，若是真心的好朋友，必然是安慰她开解她，怎会在自己的要求被拒后，发一个撇嘴的表情呢？又或者也许不是这个原因，也许真的是别人在背后说了什么，可是那重要吗？如果你们两人真的是好朋友，应该是信你而不是信别人，若是因为这个原因而疏远，那也就不必可惜。有些感情是很脆弱的，碎了就是碎了，硬要去挽回，也早就芥蒂横生，初心已变，不如好好收藏，放在记忆深处，更不必伤心，因为我们不是主动断绝联系的那个人。我们活在这个世上，永远都有人莫名其妙的喜欢我们，也有人莫名其妙的讨厌我们，无论喜欢还是讨厌，我们本身根本无法控制，我们唯一可以做的是调整自己的情绪，不受这些人和事的影响。
同事离婚了，原因跟我有关，她当初卖车卖房跟人跑，是不是受骗了
不是你说什么她会听，是你根本就不知道她在哪儿。有的人，有时候，必须经历点什么才能成熟。有的人，看到世界的乱，就有了警惕心。人跟人不一样吧，你着急也没用。度芽我已经准备好耳朵，
歌手阿朵离异且身价破十亿？闺蜜发文辟谣澄清
网友近日曾在天安门广场偶遇阿朵前一天，一个好朋友多怀疑在社交平台上发出声音的互联网普及之前，当一朵去美国结婚的红色，后来离婚了，现在一双破十亿”打破了谣言，澄清不实消息，并抛出“理想“多说了一遍，引发集体围观。一位闺蜜澄清说：“国庆节和姐姐一起看国旗，居然引爆了这么多东西。”！一组美国富裕家庭结婚离婚呢？二人值十亿吗？你佩服吃瓜脑肿块吗？！姐姐林没有来过“说去，走”的美国学习，没有结婚，更不用说，要实现这样的理想是很难的……“字里行间，你可以感受到成为一个好朋友的愤怒。有一段时间，网民们想知道哆啦A梦的梦想是什么：“好奇，期待两人一起做点什么。”！
我讨厌你什么都不做，还挑三拣四的样子
其实这件事蛮危险的，一旦穿帮，会影响成绩的，但总有人觉得，你只需要老师点名的时候，随口答应一下，没什么吧；比如做小组作业，你辛辛苦苦把作业做好，同组总有人啥也不干，一直玩手机，最后还嫌你，怎么才拿65分啊，你就不能做好点吗；比如你特别宅，不想出门，一直待在宿舍里。室友的快递到了，打手机让你下楼去帮她拿快递。你下楼一次，特别麻烦，还要穿BRA，还要画眉毛……更烦的是，有时候快递很重、很脏、上面很多灰……回来还要换衣服，脱BRA……室友却觉得你做这些只是举手之劳，连谢谢都懒得说。很多时候，这些事情特别微小。你说出来，会显得计较；你不说，又很委屈。慢慢地，友情就这样一点点地，被磨损了。我写过，爱是不断积累的，不爱也是——在友情中，也一样啊。
那个被冤枉出轨的男星，不冤
她回：那有什么的，不是没房才这样的吗，再说人家两个人也算是朋友了，没啥的。我说：可差点睡一起啊。她回：不是没睡吗？人家心里都有数啊。我说：要是你男朋友和异性一起开房唠嗑呢？她回：我他妈阉了他。你看，不就是这样吗？很多时候，事情在别人身上不觉得什么，但凡到了自己身上，怕是一分一毫都忍不了的。这是自私吗？是啊，有哪个人敢说男女之间的爱，不是自私的呢？两个人在一起，在爱情上，我要你全部的爱，本身就没什么好说的呀。有了另一半，就不能交异性朋友了吗？当然不是。朋友可以交，异性朋友也能有。但终究是要讲个度的，有点分寸，也有点界限。不要总说你觉得怎样怎样，决定和异性之间分寸的不是你，是你的另一半。
总裁的偷心小狂妻
顾庆明面对女儿的质问，并没有什么好愧疚的，有的只是辩解。“然后呢？你就跟我的好朋友，一个差不多能当你女儿的女人鬼混在了一起？”
你不说，我就当什么都不知道
她说，老子不干了，这什么垃圾客户，去他大爷的。以后不要接这种单了。闺蜜有点被吓到了，看着她，说，好，那下次不接了。闺蜜转身走进了厕所。她越想越气，这时候，闺蜜的手机响了，她想着肯定是工作，就随手接了。没想到，她刚接通，接下来就是一通咆哮，“你们他妈到底什么时候出活儿？就你们这种小工作室，市面上一抓一大把，爱干不干！给你脸了？！！”她这才翻到闺蜜和客户的聊天记录。原来对方不停地在提各种极其无理、极其傻逼的要求。原来闺蜜在她看不到的地方，帮她挡了无数子弹和攻击。她才知道，每一次简短的“确认”和“通过”，都是闺蜜受了很多气、装了很多次孙子，才争取来的。她觉得自己是个混蛋。
诊聊室第一期 丨 前任给你发结婚请柬，你会去吗？
我们大学在一个乐团，共同的好朋友特别多，他通知了其他朋友，而朋友们又“很识趣”的没有告诉我，连发朋友圈都是屏蔽了我的。后来聊起来，有人说是他放不下，有人说是担心我有想法，我只说了一句“是吗？这么搞笑”。但事实是这件事儿甚至都没有再多想一秒钟，所以也真是没什么想法，可能就是“Idon’tcare”吧。05“花精力想去或不去不如省省力气赚点钱”虽然我没遇到过这种事儿，但身边朋友遇到的可是不少。每次听到她们各种分析、各种猜想、各种准备，也真是无语。什么“我要戴上比新娘子还奢华的首饰，甩下新娘十八条街”、什么“那个渣男到底想怎样，还要让我看着他和小三恩爱吗？”、什么“我去不去呢？
人教版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》教案设计
6、轻声朗读第四、五两段，指导生边读边看图，思考：1)小蝌蚪过了几天，身体上又起了什么变化？（板书）2)小蝌蚪到底有没有找到妈妈呢？他们的妈妈究竟是谁呢？它们是怎么认出来的？（生联系图及有关句子回答：回顾乌龟介绍的青蛙妈妈的特征，还有前面鲤鱼妈妈讲的“四条腿，宽嘴巴”，小蝌蚪了解妈妈的特征全面了，也就可以找到妈妈了。）7、第四段主要讲了什么？先读再说。（自由读后再指导学生说出段意）“小蝌蚪已经是青蛙了”，为什么加上个“已经”？小蝌蚪是怎样跳到荷叶上去的呢？（蹬、蹦、跳）8、小青蛙跟着妈妈干什么？这说明了什么？（是人类的好朋友）我们应该怎样对等青蛙呢？（生：我们要保护好我们的好朋友——青蛙）三、巩固练习。2、完成课后第一
