文言文满分就靠它,最全面的七年级上册文言文复习
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西"两句,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。怡然自得"的趣事,充满童真童趣。19.《论语》是儒家经典著作之一,主要记录孔子及其门徒的言行。孔子,名丘,字仲尼,春秋时期思想家、教育家,儒家学派的创始人。《论语》中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
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⑦表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”⑧阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆(9)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之,不知为不知。(10)孔子认为对先进和落后的态度应是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。然后知松柏之后凋也。(1)温故而知新,可以为师矣。温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。点拨:重点理解“故”、“为”等词的意思。(2)士不可以不弘毅,任重而道远。读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。点拨,重点理解“土”“弘毅”等词的意思。三、段背记知识清单1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?
初中语文 || 人教版七年级上册语文知识点归纳
⑦表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”⑧阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆(9)孔子认为怎样才能做到明智?知之为知之,不知为不知。(10)孔子认为对先进和落后的态度应是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。然后知松柏之后凋也。(1)温故而知新,可以为师矣。温习旧知识,能够获得新的理解和体会,就可以做老师了。点拨:重点理解“故”、“为”等词的意思。(2)士不可以不弘毅,任重而道远。读书人不可以不心胸宽广、意志坚强,他们责任重大,道路遥远。点拨,重点理解“土”“弘毅”等词的意思。三、段背记知识清单1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?
最新初中语文6册知识点汇总——七年级上册
二、重点句子背记知识清单我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。2.鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》,第22课羚羊木雕一、重点字词1.给下列加点字注音。犄jī角怦pēng寒颤zhàn攥zuàn2.解释下列词语。(1)反悔:对以前答应的事翻悔或不承认。(2)形影不离:形容彼此关系密切。(3)自作主张:不与人商量,自己决定。(4)仗义:讲义气。(5)满不在乎:完全不放在心上。二、重点句子背记知识清单我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
初中语文课本古诗及精析(全部)
第二联把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。千里可共,朋友见月如见请你说说其妙处。答:诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。9《行路难》唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。⒈暗示世路坎坷难行的句子:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。⒉用历史典故表现诗人心存被启用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子):闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子•密州出猎》:持节云中,何日遣冯唐?
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第二联把明月人格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。千里可共,朋友见月如见请你说说其妙处。答:诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷。9《行路难》唐·李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。⒈暗示世路坎坷难行的句子:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。⒉用历史典故表现诗人心存被启用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子):闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子•密州出猎》:持节云中,何日遣冯唐?
初中语文课本古诗及赏析(全部)
5.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理答:一切美好的事物,最好的时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。6.写景须抓住事物的特征,答:写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。长安的大街,浸在濛濛的细雨中,雨丝是那样轻细,那样柔和,那样滋润,好像酥油一般。在细雨的滋养下,那草色,远远望去,碧色朦胧,极清极新极淡,而待你走近了,反而觉得失却了那绿色,但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面。7.3、4句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情?答:运用对比的手法,写出了对早春特别喜爱的感情,也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。
初中语文课本古诗及精析(全部)
5.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理答:一切美好的事物,最好的时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。6.写景须抓住事物的特征,答:写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。长安的大街,浸在濛濛的细雨中,雨丝是那样轻细,那样柔和,那样滋润,好像酥油一般。在细雨的滋养下,那草色,远远望去,碧色朦胧,极清极新极淡,而待你走近了,反而觉得失却了那绿色,但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面。7.3、4句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情?答:运用对比的手法,写出了对早春特别喜爱的感情,也隐含着激励人们珍惜早春美好时光的意思。
高考高频易错成语分类汇编(高考恒久远,一份永流传~)
狗尾续貂:比喻拿不好的东西接在好的东西的后面,通常只用在自己的作品,表示谦虚。蓬荜生辉:用于称谢别人到自己家中,或称谢别人的字画送到自己家里。敬谢不敏:恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦,表示推辞某事。心向往之:用于表示对某人或事的景仰之情。一得之见:谦词,表示"自己一点浅薄的意见"。成语中的敬辞高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。大材小用:把大的材料用在小处。
特级教师忠告:小学六年不吃透这些,语文别想拿高分!
5)分号(;):一个句子中,并列的分句之间用分号。如:池边还有小泉呢:有的像大鱼吐水,极轻快地上来一串水泡;有的像一串珍珠,冒到中途又歪下去了;有的半天才上来一个大水泡。6)顿号(、):句子中并列关系的词语之间用顿号。如:长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。7)冒号(:):表示提示性话语之后的停顿,表示后面还有话要引起注意。如:她说:“我明白了。”8)引号(双引号“”单引号‘’)引号的三种用法:a)表示直接引用,引用别人的话或书刊等的话。如:她说:“我明白了。”或:楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。b)表示强调,引起注意。如:设计了一种“人”字形线路。c)表示意思否定。