中南大学2018级新生画漫画解读高中与大学生活的差别
相关负责人表示，团体辅导是一项长期开展的工作，应做到“老带新，师带生”，努力培养好工作梯队，让学生发展性团体辅导成为辅导员老师的必备技能。
有趣！中南大学2018级新生画漫画解读高中与大学生活的差别
相关负责人表示，团体辅导是一项长期开展的工作，应做到“老带新，师带生”，努力培养好工作梯队，让学生发展性团体辅导成为辅导员老师的必备技能。
招募令！桓台县婚姻家庭辅导中心志愿者招募开始啦！
通过辅导使当事人掌握经营婚姻、化解婚姻危机的技巧，正确处理婚姻家庭问题，改善家庭成员关系，科学教育子女，4离婚调适辅导主要包括：原因分析、调适、再婚评估和法律咨询等内容。辅导办理离婚的当事人理性面对婚姻家庭中的矛盾，正确看待婚姻的意义、自己的角色和责任，做出理性选择。为无法维系婚姻关系的当事人提供离婚后疏导和法律帮助，帮助其学习成长，减少离婚对孩子及家庭成员的伤害，更好地适应离婚后的生活。三、报名办法于6月29日前将纸质版与电子版同时报县妇联权益部（县委五楼520），并提交二寸近期彩色照片2张，身份证和学历、相关专业资格证复印件。
一写作业，鸡飞狗跳？22名国家级心理师指导海门家长“亲子沟通”
这是因为海门工业园区外来人口多，外来务工人员子女随着父母走南闯北频繁流动，他们的问题已经成为教育工作中的一个重点。分站成立后，海门工业园区的教师们承担起了为1.5万外来务工人员子女进行健康指导的工作，中心骨干教师定期进行专业指导和个案督导。而在人口密集的海南社区分站，专业的教师采取轮流值班制度，如今走进市未成年人成长指导中心，会有一种“冷清”的感觉，这是因为对于未成年人辅导工作已经延伸到了区镇、社区，真正走近了未成年人的身边。但辅导工作永远没有结束的时候，因为新的问题总是不断出现，至少在当下依然还有很多人需要解决孩子做作业带来的“鸡飞狗跳”问题，期待着“母慈子孝”的状态能一直持续下去。审核：邹然然
全国首创！在中山这个法院离婚，竟要先上一堂课
因此对离婚案件进行集中辅导，我有信心能抓住主要矛盾，取得成效”，钟劲松笃定地说。上完课后，这对夫妻和好，决定不离了相较于前两年一对一的调解模式，这次首创的集中调解模式更加高效、安全，并且能够达到社会效果。集中调解整合了社会资源，实际上包括中山市第一法院、中山市妇联、北斗星咨询机构3方，“离前一课”作为庭前调解的重要部分，主要由专业机构利用专业特长完成。如果双方调解和好，对于由需要的个案将由中山市妇联相关部门继续跟踪，真正化解婚姻矛盾。如果双方调解后还是无法达成一致，再由法官助理进行调解，法官对财产、子女等相关纠纷进行审判。“从今天的实际效果来看，‘离前一课’能够最大限度减少离异家庭，把对家庭相关成员的负面影响降到最低”，钟劲松面带喜色，“没有想到首次尝试效果能有这么好！”
调整心态 轻松迎考 南充市白塔中学开展高三、初三考前心理辅导讲座
鲍老师引用泰戈尔的诗句给全体高三学子加油打气，她还以自己亲身的经历，指导学生沉着应对，鼓励孩子们要始终相信自己，要给自己积极的暗示，十年寒窗，我已经准备的够好了，面对高考我无所畏惧；面对高考我一往无前；面对高考，我志在必得！讲座中，同学们认真投入，用心参与，被鲍老师深深地感染。最后鲍老师带领同学们进行积极暗示体验，释放了压力，增强了信心，讲座在轻松愉快的氛围中结束。“只有经历炼狱般的磨练，才能产生创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间最美的绝唱”。----泰戈尔初三的考前辅导讲座上，唐立老师从考前焦虑各个方面展开疏导，从考前睡眠、考前饮食、考前心态等角度给学生积极的暗示，通过系列活动，比如暗示的实验，带领学生积极探究，走出困境。
「视频」有了“心结”该怎么办？“心防”钥匙将为您打开“心结”之门
于是，我们另辟蹊径，将疏导纳入了对张女士的司法救助中。我们邀请了国家二级咨询师和兼具医学背景的科医生对张女士进行一对一的辅导，帮助她宣泄抑郁情绪，鼓励她正视创伤，司法救助当然，疏导亦只是“心防”的切入点，除了疏导，我们还会综合运用法律援助、公开审查、律师参与等多种工作方式，以社会第三方参与信访接待和案件公开审查为抓手，去推动涉法涉诉信访矛盾的化解，维护社会稳定。我们“心防”工作团队中的每一位成员始终秉持着执法为民的宗旨，以对人民群众的深情厚意迎接每一项工作，实事求是回应群众的诉求，尽最大努力让群众满意。
小乐老师分享，小学生心理辅导案例
七、辅导感悟学生的不良习惯都是日积月累形成的，而教师在工作中，要化被动为主动，在平时就要及时发现问题，及时解决问题，以促进其尽快转变。在辅导过程中，要向学生倾注更多的耐心，更多的爱，努力构建师生之间信任的关系，加强教师与家长的联系，相互敦促，形成良好的氛围，这样的教育才会事半功倍，这样的教育才会促进学生更好地发展。小乐老师分享，
广东叛逆孩子心理辅导学校，清远麦田教育：沉迷网络游戏的小磊！
后经学校老师介绍，把小磊送到了麦田教育进行辅导。清远麦田教育青少年针对性课程小磊的分析小磊的老师说：“从表面上看，小磊迷恋的是网络游戏，实则他是在通过网络游戏来宣泄内心的情绪，而这些不良的情绪是因为他在成长过程中缺爱，尤其是离异家庭中父母之爱的缺失，小磊的问题很大程度上是因为和母亲、继父之间欠缺沟通导致的。”小磊入校这2个月以来，他在麦田慢慢地形成了一些正确良好的行为习惯，他的老师和班主任也在努力引导小磊与家长学会进行良好的沟通。接下来，我们还需要根据实际情况不断地对小磊进行干预，小磊的家长也表示会全力配合我们，定时参加学校安排的家庭辅导，彻底改变之前错误的家庭教育模式。相信在所有人的努力下，小磊很快就会顺利回归温暖的家庭和校园。
