心理学：一般人对心理咨询的7大误区
我国的收费却很低廉，与痛苦一扫而光，拨开心灵迷雾，远离烦恼与困感，重见真我的蓝天，还我轻松心情与更无什么超出常人的功夫，“解铃还须系铃人”。
那些宁可变丑也要坚持考研的女孩，究竟为了什么？
•就业学教育的就业就很直接了，都是为了当老师报考的教育学。所以毕业绝大部分都会优先从事教师行业。3.会计学•其他的就不多说，就主要说一下为啥女生适合会计学。在本科的时候，学会计的小姐姐本来就比较多，而且会计专业本科就业也不是很好。所以很多人就选择了考研，另一方面女生心思细致、耐心使得从事财务会计等工作非常适合。会计专业一直稳定在历年热门专业的第二位，各位考会计的小姐姐们竞争压力也是蛮大的。•就业会计毕业后大多会从事会计或财务管理的工作，并且好学校的毕业后进四大（普华永道、德勤、毕马威、安永）的可能性会更大。
积极创新，用幸福唤起善念和希望——大桥司法所开展积极心理学系列讲座
对矫正人员的改造，从一定程度上讲，正是要帮助他们开发蕴藏着的正能量，使其通过潜能的挖掘与释放，能够更好地适应今后的社会生活，成为守法公民。现场气氛活跃，社区服刑人员积极参与互动，并纷纷表示在今后处理自身消极情绪的问题上，也要与时俱进，克服侥幸投机心态，强化学习进取意识；克服牢骚抱怨心态，强化包容谦让意识；克服虚荣攀比心态，强化勤俭朴素意识；克服短浅浮躁心态，强化平常心意识；克服自大功利心态，强化自律守法意识。在这次讲座之后，教会如何科学地获得真正的幸福与远离错误幸福观的有效途径与现实方法。
新乡市中院引领家事审判改革新步伐
在完善创新工作机制上，新乡市中院与新乡市委综治办、新乡市公安局、妇联建立《人身安全保护令联动机制》。公安部门及时固定家庭暴力证据，为受害人将来的维权诉讼提供出警记录、告诫书等证据支持。妇联做好相关法律规定宣传工作，营造良好家风、反对家庭暴力的社会氛围，与法院一起开展回访教育，引导家庭成员自觉尊法、学法、守法，促进家庭和睦。与民政局建立《家事工作协作机制》，定期向民政局派驻人员对离婚常见问题加强交流，并在婚姻登记处将设立“婚姻课堂”，给婚姻生活提前装上“安全阀”，倡导共创平安家庭、弘扬和谐家风。该院还把培育好家风作为家事调解室的主要内容。红旗区诚城社区8个小区党支部把家事纠纷处理、家庭建设作为家风、家德教育的主阵地，每一个党支部都把家庭建设和法院的家事调解紧紧对接，促进党建工作。
如何把“离婚”对孩子的影响降到最低？｜托·儿·所
芝士童蒙签约讲师托德老师郭锐（托德老师），美国科学教育长期致力于学术研究及应用和普及推广，著有《托德老师讲儿童行为》、《家的育儿私房笔记》等作品。
80、90后的婚姻变得“儿戏”，中国式婚姻该何去何从？
分析已经离婚或是即将离婚的人，他们的共同点都是，无法理解婚姻与家庭的重要性。甚至，在他们眼中孩子并没有那么重要。他们认为，相爱就可以结合，体会不到婚姻背后应该付出的自我牺牲。无论是80后的离婚大潮还是90后的摆脱婚姻束缚的萌芽，这都不应该成为我们怠慢婚姻的理由。对于大多数人来说，这样的一种社会趋势，需要每个人承担起每个角色的责任与义务。婚姻里需要每个人提高维护婚姻的意识，自我成长。在这离婚率不断增长的大趋势下，你对这种现象有怎样的体会和理解呢？
9本改变你人生的心理学书籍
推荐指数：★★★★★这是大多数人对的印象。这本书将理论完美地与实例结合起来，汇集了临床工作中行之有效的观点和技术，希望能够把自己的经验传递给下一代治疗师。09《不完美，才美》推荐指数：★★★★★世界著名静观自我关怀家海蓝博士重磅力作！一套带你改变人生困境，通往幸福生活的伟大著作，杨澜、俞敏洪、徐小平、周国平等中外各界50余位大家作序推荐。
心理学家：离婚后的女人，最在乎两样东西
研究范围家认为，对于离婚后的女性，一般更看重孩子和金钱两方面，是出于现实的考虑。她们或许只想要在今后的日子里过得安稳一点，因此孩子和金钱可以带给她们安全感。每天耕耘最有趣、最实用的
河南招教分析
有些地方笔试只考一门：教育综合知识（又叫：教育基础知识、教育理论知识、教育教学知识、教育知识……）。有些地方考两门：教育综合知识+X。这个随着各地考情不同而不同：有的考学科专业知识，有的地方考公共基础知识，有的地方考行测。下表是河南各地的考试科目汇总面试一般在笔试出成绩后1~3周内进行。各县区单独组织。考试形式有3种：试讲、说课、结构化。4.教育综合知识包括什么？教育综合知识的主体是这4大模块：教育学、、教育、教育法规与师德。各地大纲不同，但知识体系主体是这四部分内容。5.招教考试为什么难？因为考证是绝对评价：及格即可。考
解读《被讨厌的勇气》1、幸福并不远，你是否有向前一步的勇气
而在阿德勒眼中，理想的人际关系大概是我爱你，与你无关，你讨厌我，也与我无关。他甚至还说绝大多数人都在用爱的名义，对周围的人进行着错误的干预甚至是控制。比如说父母对待孩子的教育，阿德勒甚至说父母既不能批评孩子，也不能鼓励孩子。书中告诉我们，每个人的课题都是独立并且是分离开的，我怎么爱你，是我的课题，而你接不接受我的爱，是你的课题，与我无关。每个人都恪守自己的课题，过自己的人生，那人际关系中就没有这么多的纠结与烦恼。第三个束缚来自于未来。这一点倒不难理解。很多人的目标远大，觉得有朝一日我出人头地，当上CEO，迎娶白富美，走上人生巅峰了。那么我的人生才算是真正的开始。而现在的生活不能称之为人生，只能算是在通往人生的路上。
