父母离婚孩子判给谁?永嘉法院用“沙盘游戏”决定归属……
在子女抚养权纠纷解决中,沙盘游戏”“单面镜观测”等方法评估亲自关系,实现子女利益保护最大化。温都记者黄云峰通讯员清溪
洛阳“爱沙游”活动展示——沙盘+作文入驻临汝镇回民小学
一次次,我总情不自禁的想:回小的孩子们怎么这么有灵气,怎么这么有创造力,怎么这么有想象力,他们的语言怎么这么精彩?!我骄傲,我是回小人!!!!这是长时间积累的结果;王阳老师还说咱回小的孩子一点也不比洛阳市区的孩子差,甚至比他们还要好。我只想说:我骄傲,我是回小人!!!!!!马彦晓老师的《沙盘活动有感》感谢王校长的这一初衷,只是简单的想让老师们幸福,继而又想让大家的孩子受益,然后到让回小的学生受益,直到最后想让全国的孩子受益,这种想法,也只有有大爱的、敢于尝试的、敢于创新的wangyang才能想到,也让我们有些小爱的产生了共鸣和佩服。
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心悦如海心理咨询师团队介绍
袁静接受面对面咨询、网络咨询沙盘游戏治疗师、亲子沟通师、曼陀罗绘画治疗师、中法精神分析连续培训在读。系统学习了精神分析,亲子沟通,家庭治疗,沙盘游戏治疗、曼陀罗绘画治疗等多种咨询与治疗流派的理论和技术。擅长领域:高予清接受面对面咨询、网络咨询沙盘游戏C级认证咨询师。擅长领域:王红丽接受面对面咨询、网络咨询擅长领域:抑郁、焦虑、恐惧、强迫等情绪问题、孕产保健催眠、产后抑郁、自我探索、自我成长。
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调整型沙盘:属于干预性,比如调整孩子的性格、情绪的控制、行为的偏差或者生活过渡阶段的调整,也包括亲子关系等问题。个体沙盘:一对一形式的沙盘课,侧重对于个人需求进行深入调整。团体沙盘:一对多形式的沙盘课,侧重观察、调整人际关系和家庭关系。可以是亲子家庭为单位进行,也可以是具有同一特征或面临相同问题的个体组成的团体进行,或者是需要获得凝聚力而组成的团体。
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02沙盘实操1)个体沙盘基本操作;2)团体沙盘基本操作;3)沙盘用于自我成长、学业辅导、生涯辅导;4)沙盘用于情绪管理、情商提升;5)沙盘用于关系处理、婚姻家庭咨询。
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双人沙盘案例|看清纠结的两性关系
这个象征起到疏解情结困扰的重要作用,帮助小丹逃避开了其他方面的问题,主要就是自我进一步发展的艰难。帆船的方向从小丹的方位来看从右下土部到左上风部,是逆势而动,脱离现实的。帆船明显代表小丹个体的自我。小丹在连接部位对面一侧放一个亭子,无意识里象征“停止”,代表了内心深处的真实愿望。亭子也象征了小丹的心灵状态,归属感、界限感很差,功能性和功利性都不好,一直处于临时状态,这与她的原生家庭的离异破碎有关。人格状态呈现一定的完美主义、边缘化倾向,但很真诚坦白。架桥的失败折射出小丹的完美主义倾向,这种倾向并不用在挑选对象上,而是用在经营关系上,是因为边缘化倾向主导人格体系,沙盘呈现出小丹的心灵坐落到了坎宫,代表陷入困境,暂时很难改变,而发展路线则是从土象的右下角迂回向上的。