心理辅导中心

一写作业，鸡飞狗跳？22名国家级心理师指导海门家长“亲子沟通”

中心将中心和全市各中小学校教育骨干教师集中在一起进行业务培训，走出去、请进来，以各种形式不断提升教师们的专业能力。在这样的师资保障下，我市各中小学校的教育辅导室已经实现全覆盖，随着未成年人健康越来越受到重视，2014年，中心在保持原有状态和项目的基础上，进行了衍生和开拓，增加了海门工业园区和海南社区未成年人成长指导中心分站。这是因为海门工业园区外来人口多，外来务工人员子女随着父母走南闯北频繁流动，他们的问题已经成为教育工作中的一个重点。分站成立后，海门工业园区的教师们承担起了为1.5万外来务工人员子女进行健康指导的

发布时间：2018-12-22 03:24:11 浏览量：5210

提高幸福指数！威海环翠区婚姻家庭辅导中心正式运营

齐鲁网威海7月30日讯为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高家庭成员的幸福指数，日前，威海环翠区妇联、民政局在婚姻登记处设立的婚姻家庭辅导中心正式开始运营。据悉，“幸福护航”婚姻家庭辅导中心会根据咨询者的实际情况提出调适建议，帮助掌握家庭成员之间有效的沟通交流方式，增强家庭观念、责任意识和法律意识，帮助正确预估婚姻家庭生活中可能出现的各种问题。目前，婚姻家庭辅导中心通过辅导帮助咨询者正确理性面对婚姻关系中存在的问题和矛盾，调适，平复情绪，辅导帮助咨询者掌握经营婚姻、化解婚姻危机的技巧，正确处理婚姻家庭问题，改善家庭成员关系，科学教育子女，婚姻

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离婚率越来越高咋整！山东要全面推婚姻家庭辅导中心

对经过评估，可以继续维系婚姻家庭关系的当事人，通过辅导帮助其正确理性面对婚姻家庭关系中存在的问题和矛盾，掌握经营婚姻、化解婚姻危机的技巧，改善家庭成员关系，科学教育子女，提高婚姻家庭问题应对能力，对婚姻关系做出理性选择。（3）离婚调适辅导主要包括：离婚原因分析、调适、再婚评估和法律咨询等内容。对经过评估，无法继续维系婚姻关系的当事人，通过辅导帮助其学习成长，正确看待婚姻的意义、自己的角色和责任，减少离婚对孩子及家庭成员的伤害，更好地适应离婚后的生活。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者范佳实习生马卓仪）

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高密两部门联手创建离婚“缓冲室”，仨月劝和42对！

辅导中心不仅是对离婚冲动的“冷却”，更重要的是对婚姻家庭矛盾的化解和对当事人的辅导。婚姻家庭辅导中心不以劝和为最终目的，调解不成功的，指导帮助他们在自愿平等、充分协商的基础上拟定离婚协议，帮助当事人理清在这段婚姻中的问题，当组建新的婚姻家庭时，学会处理各方面关系，为以后的幸福生活增添筹码。齐鲁晚报齐鲁壹点记者蔚晓贤

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招募令！桓台县婚姻家庭辅导中心志愿者招募开始啦！

通过辅导帮助当事人做好进入婚姻状态的准备，梳理紧张，根据实际情况提出调适建议，掌握家庭成员之间有效的沟通交流方式，增强家庭观念、责任意识和法律意识，正确处理婚姻家庭生活中可能出现的各种问题。2婚姻关系辅导辅导帮助当事人正确理性面对婚姻关系中存在的问题和矛盾，调适，平复情绪，帮助当事人提高婚姻问题应对能力。3家庭关系辅导主要包括：家庭关系评估、家庭冲突调适和亲子关系指导等内容。

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「她之声·关注」济南市妇联、市民政局联合督导检查我市婚姻家庭辅导中心建设情况

槐荫区婚姻家庭辅导中心位于“印象济南”的核心区域，占地面积60余平方，有3个辅导区，其环境、装饰和氛围的营造在全市名列前茅，与民政部门密切配合，从助推“婚姻好合、夫妻和好”入手，市中区婚姻家庭辅导中心面积30余平方，有2间辅导室，公开招募社会热心人士和有工作经验的专家作为志愿者，天桥区婚姻家庭辅导中心面积20余平方，1名人民调解员作为专职辅导员，16名基层妇联主席和律师为志愿者，标识制度上墙，办公设施完备，已正常开展工作。

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全国心理援助与咨询信息黄页 | 机构篇

辅导。

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宁津县婚姻家庭辅导中心今日正式运行

为保证调解效果，宁津县面向社会广泛招募志愿者，目前有专业资质的志愿者共有23人，其中二级咨询师9人，三级咨询师14人。遇到复杂的离婚案件，由专业志愿者对夫妻双方进行调解和辅导，对婚姻中存在的问题提出针对性建议，改善婚姻质量。三是聘任家事调查员调解员。为提高婚姻家庭矛盾纠纷调解的实效，宁津县县、乡、村三级149妇联干部，被聘为家事调查调解员，她们发挥妇联干部熟悉群众工作，热爱群众工作的桥梁纽带作用，参与离婚案件的调查调解工作，成为家事调解工作的重要力量。宁津县婚姻家庭辅导中心自建成以来，取得显著工作成效，截至目前，已对370对离婚夫妻进行调解，其中215对经调解和好，“劝和”率高达58.11%。

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护航幸福｜淄川区婚姻家庭辅导中心试运行啦

淄川区婚姻家庭辅导中心现继续面向社会公开招募志愿者，请您以爱的名义，来做婚姻家庭辅导中心的志愿者吧！有意者请电联：了解淄川女性

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中南大学2018级新生画漫画解读高中与大学生活的差别

相关负责人表示，团体辅导是一项长期开展的工作，应做到“老带新，师带生”，努力培养好工作梯队，让学生发展性团体辅导成为辅导员老师的必备技能。

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有趣！中南大学2018级新生画漫画解读高中与大学生活的差别

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